TÁMOP-3.2.11
A projekt címe: A Szivárvány Közművelődési és Szabadidős Egyesület tanórán kívüli programjai
Kódszáma: TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0143
Időtartam: 2011. augusztus 22.- 2012. augusztus 21.
Kedvezményezett: Szivárvány Közművelődési és Szabadidős Egyesület
Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtotttámogatás összege:
22 193 477 Ft
A tanórán kívüli foglalkozásokat a tanulók öntevékenységére építve, a szülők és a társadalmi
környezet bevonásával, a tanulók igényei, valamint egyesületünk feltételei alapján szervezzük.
Az egyes foglalkozásokat a nevelőtestület igényei szerint terveztük meg.
Fontosnak tartjuk a nevelők véleményét, hiszen ők azok, akik mindennapi kapcsolatban vannak a gyerekekkel, ők látják, hogy milyen típusú foglalkozásokra lenne szükség, illetve, hogy mi az, ami érdekli a tanulókat.
A projekt során a tanulók részvétele a tanórán kívüli foglalkozásokon önkéntes, de az általuk választott foglalkozásokon kötelesek részt venni.
Projektünk legfőbb célja olyan foglalkozásokat tartani, amelyekkel lehetőséget biztosítunk a tanulók ismereteinek bővítésére és az egyéni képességeik továbbfejlesztésére.
A tanulmányi versenyeink célja a nemes versenyszellem felkeltése és felhasználása.
Célcsoportunk az iskola tanulói és azon belül kiemelt figyelmet szentelve a hátrányos helyzetű családokból érkezőkre.
A pályázati kiírásnak megfelelően a projektben résztvevő nevelési, oktatási intézmények közt van óvoda, más településen működő iskola és hátrányos helyzetű gyermekek ellátásával foglalkozó intézmény is.
Megvalósuló tevékenységeink együttműködő intézményenként:
Demecseri Oktatási Centrum Berkeszi Tagintézmény
Táncpedagógiai projekt (moderntánc)
Táncpedagógiai projekt (néptánc)
Képzőművészeti-pedagógiai projekt
Kézműves tábor
Demecseri Oktatási Centrum Óvoda
Táncpedagógiai projekt (moderntánc)
Képzőművészeti-pedagógiai projekt
Szolfézs-furulya
Kézműves foglalkozás- angol nyelvoktatással egybekötve
Demecseri Oktatási Centrum Székelyi Tagóvoda
Táncpedagógiai projekt (moderntánc)
Képzőművészeti-pedagógiai projekt
Szolfézs-furulya
Demecseri Oktatási Centrum Székelyi Tagintézmény
Táncpedagógiai projekt (néptánc)
Bábművészeti projekt
Színművészeti projekt
Bábművészeti tábor
Színművészeti tábor
Demecseri Oktatási Centrum
Rendhagyó irodalomóra
Táncpedagógiai projekt (moderntánc) alsó tagozat 1. csop.
Táncpedagógiai projekt (moderntánc) alsó tagozat 2. csop.
Táncpedagógiai projekt (moderntánc) felső tagozat
Táncpedagógiai projekt (néptánc) alsó tagozat
Táncpedagógiai projekt (néptánc) felső tagozat 1. csop.
Táncpedagógiai projekt (néptánc) felső tagozat 2. csop.
Képzőművészeti- pedagógiai projekt alsó tagozat
Képzőművészeti- pedagógiai projekt felső tagozat 1. csop.
Képzőművészeti- pedagógiai projekt felső tagozat 2. csop.
Cigány népismereti és művészeti szakkör
Mesemondó verseny 1-2. osztály
Mesemondó verseny 3-4. osztály
Sportverseny 1-2. osztály (váltóverseny)
Sportverseny 3-4. osztály (váltóverseny)
Sportverseny (labdarúgás)
Drogprevenció
Moderntánc tábor
Néptánc tábor
Kézműves tábor (alsó tagozat)
Kézműves tábor (felső tagozat)
Hagyományőrző és csapatépítő tábor
Demecseri Oktatási Centrum Pál Gyula AMI
Népzene, néptánc és népi kismesterségek a jeles napokhoz, ünnepi szokásokhoz kapcsolódóan
Fafúvós kamarazene
Rézfúvós kamarazene
Rendhagyó hangverseny
Tavaszi fesztivál
Zenekari tábor
Népzenei tábor
Dr. Bereczky Zsigmond Református Általános Iskola
Rendhagyó irodalom óra
Táncpedagógiai projekt (moderntánc)
Táncpedagógiai projekt (néptánc)
Színművészeti projekt
Képzőművészeti-pedagógiai projekt alsó tagozat
Képzőművészeti-pedagógiai projekt felső tagozat
Drogprevenció
Néptánc tábor
Színművészeti tábor
A projekt számokban
- 2 havi egyszeri szakkör összesen 24 alkalommal
- 29 heti szakkör összesen 913 alkalommal
- 2 tehetséggondozó szakkör összesen 40 alkalommal
- 5 verseny összesen 12 alkalommal
- 5 témanap összesen 23 alkalommal
- 11 tábor összesen 49 nappal
A hátrányos helyzetű tanulók művelődési és oktatási esélyének növelése mellett különösen fontos a sajátos nevelési igényű tanulók tanulási hátrányának csökkentése, önmagukhoz képest tehetségük kibontakoztatása.
A nagyszámú roma származású gyermek mellett a tanulók jelentős része olyan szociális és kulturális hátrányokkal érkezik az intézménybe, melyek az átlagostól eltérő, nagyobb feladat- és kötelességtudatra késztetik a tantestületet. A mindennapi pedagógiai munka során megfogalmazódnak és megvalósulnak olyan részprogramok, melyek a gyerekek egészségnevelésével, környezetkultúrájuk fejlesztésével, identitástudatuk erősítésével kompenzálják (ellensúlyozzák) azokat a hátrányokat, melyek a családban és ebben a hátrányos településen való élésből adódnak.
A gyermekek nyitottak az újszerű iskolai történésekre, ezért a tanórán kívüli foglalkozásokat előszeretettel látogatják.
A szabadidős programok során szerzett apró sikerélmények megalapoznák a tanulók tanórai aktivitását. Az iskolaotthonos oktatási forma ezen eleme a szocializációs és kulturális hátrányok kiegyenlítésének gyakorlati színtere.
Legfontosabb célunk: olyan közösséget kínálni a csoport tagjainak, ahol hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű és normál körülmények között elő gyerekek együtt, inkluzív módon megtalálják a helyüket, elfogadják egymást, megpróbálnak együttműködni.
A projekttel kapcsolatban információ kérhető Kiss Gyuláné elnöktől
és Csikós Beatrix projektmenedzsertől.
Elérhetőségek:
e-mail: szivarvany-91@freemail.hu
Telefon: 30/627-3056; 70/340-2645
A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
Galéria
